Как сделать анализ открытого урока. Рекомендации.

После посещения открытого урока, необходимо сделать анализ. Как он оформляется? Пример ниже:

Для начала нужно указать предмет. Затем фамилию, имя и отчество преподавателя. Следующим пунктом пишется тема урока, дата и класс.

Далее обозначаем цель посещения (Открытый урок)

Потом идет сам анализ открытого урока: готов ли класс к уроку, дана или нет тема урока, раскрыта или нет.

Прописываем цели и задачи урока, план урока. (эти данные предоставляет преподаватель, который проводит урок).

Далее отмечаем каким способом преподаватель организует подачу материала. Это может быль словесное объяснение, игровая форма, наглядные пособия и материалы, индивидуальная или групповая работа и т. д.

После этого отмечаем усвоен ли учащимися материал данный преподавателем и каким было объяснение : доступность, научность, наглядность, систематичность.

Затем фиксируем обращает ли преподаватель внимание на выполнение плана урока, на поведение учащихся, на усвоение нового материала, на оценку работы учащихся.

Следующий этап – пишем какую форму работы на уроке применял преподаватель. ( может быть индивидуальной, парной, фронтальной или групповой).

Анализируем какими методами преподаватель работает с детьми. Пользуется словесными объяснениями или показом ( зависит от специализации: игра на инструменте, танцевальные упражнения и т. д.) или задает наводящие вопросы. Может это объяснительно – иллюстративный метод или репродуктивный.

Далее отмечаем не превышенное или не заниженное ли домашние задание, является ли оптимальным для учащихся.

Затем определяется тип урока: повторение и закрепление изученного ранее материала, изучение нового, контрольный урок, комбинированный и т. д. и выставляется оценка за урок.

В конце фиксируем подведен ли итог урока и пишем замечания, если они есть.

Подписывайтесь на наши социальные сети: